儿童从教练对其支持及鼓励而获得正面的经验,教练对儿童不用有不切实际的期望,同时也有责任吸引更多儿童接触足球运动,继而能够终身参与。
教练可透过与儿童的交往接触而提供一个有助学习的环境,从中应强调高度参与、个人技术提升机促进良好的团队精神。
目标一
足球可提供灌输儿童良好的社会价值观及健康生活习惯的机会,并能作为教育的手段。“公平竞技”及“良好体育精神”的概念是参与期间的重要元素。
目标二
建议教练在训练和比赛时应强调趣味性及享受的元素,而不是着眼于赛果和胜负。此外,教练应致力于发展儿童个人基本技术及对足球运动的认识,而战术或队中的个别位置在基层训练并不重要。
最后教练们应谨记培育球员是漫长的旅程,过程中需要耐性、我们必须耐心的让儿童在舒适的步调中成长及磨练技术的能力。